En un valle rodeado de majestuosas montañas, donde los ríos fluían con su propio lenguaje, el clase residía en una gran casa con puertas siempre abiertas. En sus paredes se encontraban grabadas las palabras del Artículo 14: “Los recursos naturales son patrimonio de la Nación”. El clase protegía estas palabras con solemnidad, como si fueran una promesa sagrada.
Una mañana, la Empresa Minera llegó con planos, cascos brillantes y una propuesta tentadora: “Queremos succionar el cobre que yace bajo la montaña. Será progreso, empleo, carreteras, impuestos…” El clase, recordando el Artículo 17, respondió con firmeza: “Nada se hará sin mi consentimiento, ya que soy el guardián de lo que pertenece a todos. Pero el progreso también es un deber”.
Mientras tanto, la Comunidad escuchaba atentamente desde la plaza. Algunos soñaban con fatiga y desarrollo, mientras que otros temían por el agua y el bosque. En medio de este murmullo colectivo, una voz se alzó por encima de las demás: la de la Vecina, una mujer con manos curtidas por la tierra.
“El desarrollo no puede tener un olor a humo ni sonar a río montañoso”, dijo con determinación. “El progreso sin equilibrio es como sembrar sin mirar al cielo”.
El clase la escuchó atentamente, pero la Empresa Minera insistió: “También nosotros tenemos derechos, señor. El Artículo 50 protege la libertad económica, y el 51 la propiedad privada. ¿No es justo que quien invierte pueda crecer?”
El clase asintió, pero su mirada se dirigió hacia la montaña, que parecía inclinarse como si también esperara una respuesta. “Es cierto”, dijo con calma, “la libertad económica es un derecho. Pero el Artículo 66 me recuerda que también lo es el derecho a un medio ambiente sano. Y el 67 me ordena protegerlo, ya que sin aire limpio ni agua clara, la libertad se marchita”.
La Vecina se acercó y colocó una piedra en la mesa del clase. Era una piedra lisa, con una pequeña grieta por donde brotaba un hilo de agua. “Mire bien”, susurró. “Así es la tierra: fuerte y frágil al mismo tiempo. Si la rompen sin cuidado, se seca hasta el alma”.
El clase guardó silencio, mientras que la Comunidad esperaba con ansias su decisión. La Empresa Minera bajó la mirada, comprendiendo que no bastaba con excavar: también había que escuchar.
Pasaron los meses y el proyecto se transformó. Se acordó un plan: extracción responsable, monitoreo ambiental, fondos comunitarios y protección del agua. El cobre saldría de la montaña, sí, pero con respeto.
Y una tarde, mientras el sol doraba el valle, el clase escribió una nueva frase junto a los artículos grabados en su pared: “El equilibrio entre la riqueza de la tierra y la voz de quienes la habitan es el verdadero tesoro de la Nación”.
La Vecina sonrió, la Comunidad respiró tranquila y la Empresa Minera siguió trabajando, pero ahora con cuidado. El clase entendió que gobernar no es elegir entre derechos, sino hacerlos convivir en armonía.
Este valle, una vez más, demostró que la verdadera riqueza no se encuentra en la explotación desmedida de los recursos naturales, sino en el equilibrio entre el progreso y la preservación del medio ambiente. El clase, como guardián de los recursos naturales, tiene la responsabilidad de velar por el bienestar de la
